Проекты

Краткое описание

Современные реалии, внешняя политика – все это заставило нас по-новому взглянуть на значение исторической памяти в воспитании подрастающего поколения нашей страны. Историческая память – это представление о нашем прошлом, разделяемое общественным мнением, опыт, пережитый людьми совместно. Историческая память не просто канал передачи сведений о вчерашнем дне, это основа формирования гражданской идентичности.
Ребенок, изучая историю, осознает принадлежность своих предков к тем событиям, которые оказали существенное влияние на жизнь его родины и мира в целом.
Краеведение и туризм являются важнейшими средствами формирования у детей реального и правдивого представления об исторических событиях.
Проект актуален для детей от 6 до 7 лет, проживающих на территории Сахалинской области. Именно в этом возрасте дети начинают активно интересоваться окружающим миром и своей малой Родиной. Начинают задавать вопросы о природе и культуре своего региона. Они хотят знать, какие растения произрастают, какие животные обитают, какие традиции и обычаи существуют у коренных народов. Проект позволяет детям получить ответы на эти вопросы и лучше понять свой родной край. Также в этом возрасте дети начинают проявлять интерес к самостоятельности и ответственности. Они хотят принимать решения, работать в команде, заботиться о себе и о других.
Суть проекта заключается в том, что он использует туристско-краеведческую деятельность как средство воспитания патриотизма и любви к малой Родине у детей дошкольного возраста.
Проект предлагает новый подход к воспитанию патриотизма и любви к малой Родине. Вместо традиционных методов, таких как чтение книг или просмотр фильмов, проект предлагает детям активно участвовать в туристско-краеведческой, эколого-просветительской деятельности, что позволяет им лучше понять, ценить и беречь свой родной край.
Проект использует инновационные методы обучения. Во время походов и экскурсий дети не только получают знания о природе и культуре своего региона, но и развивают свои навыки самостоятельности и ответственности, укрепляют свое здоровье, а также формирует экологическую культуру.
Также проект предлагает новые формы работы с детьми. Вместо традиционных занятий, проект предлагает детям активно участвовать в активностях, что позволяет приобрести практические навыки, а также учит применять их в реальной жизни.
И еще проект предлагает новые формы работы с родителями. Родители могут участвовать в туристско-краеведческой деятельности вместе с детьми, что позволяет им повысить свою компетентность в вопросах патриотического воспитания детей, а также укреплять отношения с детьми.
Мы не ждем от детей взрослых форм проявления любви и ответственности к своей родине, но если в ходе нашей работы дети приобретут знания об историческом и культурном наследии нашего края, будут знать представителей флоры и фауны, начнут проявлять заботу к тому, что нас окружает, можно считать, что цель и задачи нашей работы достигнуты.

Цель

1. Помочь ребенку в возрасте от 6 до 7 лет увидеть красоту своей Малой Родины, познакомиться с достопримечательностями, природой, культурой и географией родного края посредством туристической и экологической деятельности, создать условия для приобретения элементарных туристических навыков.

Задачи

1. 1.Мотивировать дошкольников к изучению природы, истории и культуры Малой Родины, посредством туристической деятельности и экологической деятельности.
2. 2.В процессе практической деятельности привить детям элементарные навыки туризма и бережного отношения к природе.
3. 3.Развить и популяризовать туризма среди детей в возрасте от 6 до 7 лет, увеличить число организаций и клубов туристской направленности для детей данной возрастной категории.
4. 4.Создать условия для занятий туризмом детьми дошкольного возраста.

Обоснование социальной значимости

Проблема целевой группы проекта заключается в том, что многие дети дошкольного возраста не имеют возможности познакомиться с природой и культурой своего региона. В современном мире, где многие семьи живут в больших городах и редко выезжают за их пределы, дети часто не имеют возможности увидеть красивые пейзажи, узнать о местных растениях и животных, а также о традициях и обычаях местных жителей.
Кроме того, многие дети дошкольного возраста не имеют возможности развивать свои навыки самостоятельности и ответственности. Во многих семьях родители стараются контролировать каждый шаг ребенка, что не позволяет ему принимать решения, работать в команде, заботиться о себе и о других. Также многие дети дошкольного возраста не имеют возможности укреплять свое здоровье и повышать физическую активность. В больших городах дети часто проводят время в закрытых помещениях, перед телевизором или компьютером, что не способствует укреплению их здоровья и повышению физической активности.
В нынешней ситуации размытости идейных ориентиров и идеологической неразберихи проблема воспитания патриотизма и гражданской позиции подрастающего поколения стоит как никогда остро.
Очевидно, что человек не может любить то, чего не знает, и беречь и защищать то, чего не любит.
Помочь ребенку полюбить и научиться беречь, как нельзя лучше, помогает туристско-краеведческая деятельность.
Непосредственное знакомство с природой, историей и культурой родины пробуждает желание внести и свою лепту в ее развитие и процветание, то есть закладывает основы патриотизма.
Через организацию с обучающимися эколого-просветительской, туристcко-краеведческой работы формируется первые навыки бережного отношения к природе, самосохранения, потребность в здоровом образе жизни, повышается краеведческая культура.

География проекта

Сахалинская область

Целевые группы

1. Дети от 6 до 7 лет, проживающие на территории Сахалинской области