Проекты

Краткое описание

Проект "Народный театр «Живая традиция»" является продолжением деятельности Софийского центра направленной на патриотическое и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения на основе наследия русской истории и культуры. Данный проект направлен на создание и развитие в г.Корсаков творческого общественного пространства для широкой аудитории с целью популяризация культурного наследия русского народа, актуализацию традиций русский народных праздников и народной игровой культуры, используя современные формы этнокультурного образования.
В 2022 году деятельность будет направлена на детей 6-11 лет Корсаковского района Сахалинской области, в том числе из семей СОП. В рамках сценического пространства в помещениях Софийского центра, с помощью сменных декораций и предметов народного быта, костюмов, инструментов планируется создать творческое пространство соответствующее сезонным праздникам русского народного календаря для проведения просветительских театрализованных программ по народным праздникам. Мультимедийные возможности проектора и широкоформатнго экрана позволят компенсировать недостаточность средств по формированию сценического пространства и значительно расширят возможности по быстрой смене декорации во время спектаклей, а так же увеличит эмоциональное воздействие на детей. Специалистами Софийского центра будут разработаны сценарии 4х сезонных праздничных программ, которые будут показаны не менее 20 раз в помещениях центра, а так же на сценических площадках города и в школах корсаковского района. Для показа программ на других площадках будут созданы передвижные декорации и ширмы.
В сценарный план будут включены блоки, погружающие детей в атмосферу русских народных праздников, с использованием произведений музыкального и устного русского народного фольклора, сценок кукольного театра. В каждую программу будут включены обучающие интерактивные блоки со зрителями по русским народным играм. На каждой программе детям будут раздаваться листовки с кратким рассказом о сезонных народных праздниках и иллюстрированным описанием 2-3 игр соответствующих сезону, в которые они могут играть с друзьями на школьных переменах и у себя во дворе.
Для закрепления навыка и сохранения интереса к народной игре у школьников младших классов будут проведены мастер-классы для старших школьников и учителей школ по русской народной игре. Им будут переданы изданные в рамках проекта методички по народным играм с нотным и песенным материалом. После семинаров они смогут провести игровые сессии с младшими школьниками у себя в школе во время перемен или во время внеурочной деятельности.
Такое многоступенчатое погружение детей в традиционную русскую культуру не только позволит ближе познакомиться с культурой своего народа, но и позволит почувствовать сопричастность к истории и традициям русского народа, присвоить себе часть этого наследия.
В дальнейшем созданный театр сможет расширить свою деятельность на другие возрастные группы и районы cахалинской области.

Цель

1. Вовлечение школьников младших классов Корсаковского района в изучение русской традиционной культуры через актуализацию форм народной праздничной и игровой культуры в их повседневной деятельности.

Задачи

1. 1. Оснастить сценическое пространство и создать декорации передвижного театра для демонстрации театрально игровых представлений по русским традиционным праздникам народного календаря в помещениях Софийского центра и иных городских площадках,
2. 2. Обучить педагогов и учащихся старших классов (волонтеров проекта) элементам русской традиционной праздничной культуры ( русским народным играм, произведениям устного народного творчества: заклички, считалки, песни и т.д) для проведения игровых сессий и введениях народных игр во внеурочные режимны
3. 3.Погрузить учащихся младших классов в атмосферу русской традиционной праздничной культуры и обучить навыкам народной игры на мероприятиях проекта.
4. 4. Обеспечить иллюстрированным справочным материалом по народным играм младших школьников – участником мероприятий проекта и волонтеров проекта из числа педагогов и старших школьников для поддержания интереса и закрепления навыков игры в повседневной деятельности.

Обоснование социальной значимости

Традиционная народная культура – основа всего многообразия направлений, видов и форм культуры современного общества. В ней закреплен весь накопленный веками опыт практической и духовной деятельности, через нее формируются важнейшие национальные идеалы, нравственные установки, регулируются нормы социальныхи семейных отношений.
В результате радикальных изменений последних десятилетий особо уязвимым оказалось нематериальное культурное наследие народов России: устные традиции и языковые формы, исполнительские, обычаи, обряды, празднетства, знания и обычаи, относящиеся к природе и религии, знания и навыки, связанные с традиционными ремеслами и народными промыслами, –то, что передается от поколения к поколению постоянно воссоздаваясь сообществами и группами. Все это стало искажаться, подмениваться, забываться, терять свою актуальность в условиях приоритетности новых, коммерческих явлений культуры.
В связи с этим, основной целью государственной политики в области культуры с 2014 года является передача от поколения к поколению традиционных для российской цивилизации ценностей и норм, традиций, обычаев и образцов поведения, а одна из задач - сохранение этнических культурных традиций и поддержка основанного на них народного творчества, сохранение этнокультурного разнообразия как одного из значимых источников профессиональной культуры и важной составляющей этнонациональной идентичности .
Состояние национального сознания россиян характеризуется определенным кризисом, смятением, но не крахом. Об этом свидетельствует опрос, проведенный в 2017 году среди учащихся 10–11 лет общеобразовательной школы ФГУП СОШ №13 г. Королева Московской области с целью определения объема знаний и понятий, которыми владеют школьники 10–11 лет в области русской народной культуры. Всего в опросе участвовало три пятых класса школы, в количестве 75 школьников. Анкетирование показало, что:
- большинство школьников не смогли привести названия ни одной русской народной песни (51 человек, 69%); ни одного русского танца (64 человека, 87,5%); около 30% опрошенных школьников смогли назвать 1–2 русские народные песни и т.д. Отдельно, всем участвующим в опросе школьникам был задан вопрос: «Хотели бы Вы поближе познакомить с русскими народными песнями, танцами, инструментами, праздниками. Анализ результат показал, что большинство обучающихся (45 человек, 60%) высказали желание изучать основы русской народной культуры. Стремительное развитие технических средств, распространение и доступность огромных объемов информации создают почву для обострения социального разрыва, нарушения естественных связей между поколениями, отсутствия событийной коммуникации и устойчивых форм традиционного совместного досуга. Эти проблемы е в более значительной мере ощущаются в нашем островном регионе в связи с его определенной закрытостью и отдаленностью от основных центров и памятников русской культуры, а так же большой популярностью среди детей и подростков произведений японской и корейской массовой культуры.
Опросы педагогов, в рамках проводимых несколько лет "Софийским центром русской культуры и духовного просвещения" семинаров и лекций по традиционной русской культуре показал, низкую осведомленность, а порой и искаженные представления о традиционной культуре русского народа у учащихся младших классов, слабый интерес к культурному наследию своего народа. Одной из причин инертного отношения к данной теме можно назвать как географическую отдаленность островного региона от исторических мест, культурных памятников, а также редкую возможность общения с носителями истинных русских народных традиций. Другая, малым количеством предметов школьного цикла, знакомящих школьную аудиторию с вопросами культурного прошлого русского народа.
Стоит отметить что, это малое количество данных предметов проводится в форме стандартных уроков не вызывая у детей искреннего, теплого, уважительного интереса к корням своих предков и не дает чувства сопричастности к истории русского народа.
Для преодоления существующего кризиса незаменимым источником средств популяризации и укрепления семейных ценностей, а также стимуляции творческой активности детей и подростков становится народная традиционная культура, в частности яркая праздничная культура и традиционная народная игра. Именно в ней сосредоточены необходимые составляющие для сохранения преемственности в передачи культурных и духовных ценностей, творческого развития личности, укрепления связей между поколениями, утверждения института семьи.
Мероприятия настоящего проекта направлены на создание условий для обеспечения целевой аудитории проекта возможности ознакомления, изучения и актуализации в собственной деятельности подлинных фольклорно-этнографических форм и материалов традиционной русской культуры. Занятия в рамках проекта создают импульс к гармоничному творческому развитию личности, применению традиционных форм досуга в современности, интеграции младших школьников в русло историко-культурного наследия русской культуры

География проекта

Корсаковский район Сахалинской области

Целевые группы

1. Учащиеся младших классов 6-11 лет, проживающие в Корсаковском районе, имеющие абстрактные представления о русских праздничных и игровых традициях, что является частью культурного наследия